学校“恐怖症”患儿增多

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上海市精神卫生中心唐慧琴说，近年来在儿童心理咨询门诊中，学校恐怖症的求诊人数日趋增多，多见于5至7岁，11岁和14岁这三个儿童入学、升学的关键时期。在患有学校恐怖心理的儿童中，大多原先成绩较好，自尊心较强，当他们遭受挫折后自尊心受到伤害，产生明显的情绪反应和痛苦体验，患儿不愿面对这种困境，采用回避的应付方式待在家中。当强制他们上学时会出现严重的焦虑症状或各种躯体症状一旦决定不去上学，一切表现均正常。唐慧琴认为，学校恐怖心理的发生与学校、家庭因素密切相关，如亲子关系不良，儿童有离别焦虑障碍；入学、转学或升学中，碰到过分严厉、粗暴的老师；学习成绩下降或在校受到挫折、侮辱；父母、老师对儿童期望值过高，要求太严等。对发病的患儿，医生、家长与学校教师应充分合作，给予支持性心理治疗、家庭心理治疗及药物治疗，帮助儿童重返正常的学习轨道。《网上健康》

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